Hockey C2 S9 · Mini-torneo final y clausura

S9 · Mini-torneo final y clausura — Hockey (2º ciclo)

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💡 No hay pregunta-problema hoy. El torneo es la respuesta a todo lo que hemos trabajado.

Calentamiento (7')

Calentamiento autónomo por equipos. El docente recuerda los resultados de la 1ª jornada y anuncia los partidos del día. Sin instrucciones del docente.

Parte principal (30')

Mini-torneo — Jornada final (20')

Partidos finales. Todos los equipos juegan al menos 1 partido más. Los árbitros son alumnos/as de los equipos que no juegan. El docente solo interviene si hay un conflicto que el alumnado no puede resolver.

👁 El docente evalúa: autonomía real en el juego y el arbitraje, aplicación del reglamento, mantenimiento de la norma interna de equipo. Datos para la evaluación final de la SDA.

Valoración colectiva y comparativa S1 vs S9 (10')

Asamblea con toda la clase:

  1. "¿Qué hacíais con el stick en S1? ¿Y ahora?"
  2. "¿Alguien quiere compartir una cosa que ha aprendido en esta SDA?"
  3. El docente actualiza la tabla final y reconoce a todos los equipos.

Restricción CLA: En la asamblea, nadie puede mencionar el resultado final del torneo — solo habilidades aprendidas, momentos importantes o cosas que cambiarían. Si alguien menciona el resultado, el docente dice amablemente: "¿Y qué más aprendisteis más allá del resultado?"

Vuelta a la calma (8')

Estiramientos dirigidos por un voluntario/a. Cierre: aplausos para todos los equipos. El docente no hace discurso final — deja que el grupo cierre con sus palabras.

🧠 Sin reflexión metacognitiva estructurada. La tabla final del torneo y los datos de observación táctica de los anotadores son el producto final de la SDA.

Materiales