Bienvenida C1 S3 · El cofre de las normas

S3 · El cofre de las normas — Bienvenida (1er ciclo)

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💡 Pregunta-problema: "¿Podemos guardar las normas en un cofre para que no se nos olviden todo el año? Hoy las dibujamos y las guardamos para siempre."

Momento de bienvenida (5')

En la base, en círculo. La mascota saca del cofre las 4 normas de la sesión anterior y el grupo las recita con sus gestos (parar / cuidar el tesoro / semáforo / agua y aseo). El docente anuncia: "Hoy cada grupo va a dibujar una norma para el mural, y luego jugaremos al gran circuito de las normas."

👁 El docente observa: cuántas normas recuerda el grupo sin ayuda (memoria del aprendizaje de S2).

Parte principal (33')

Actividad 1 — El mural y las tarjetas del cofre (18')

Grupos de 4-5 (formados por el docente). Cada grupo recibe una norma con su pictograma y su frase:

  1. "Cuando veo la señal, paro y miro" (mano alzada)
  2. "El material es un tesoro: lo cuido y lo guardo"
  3. "Miro por dónde voy y no choco con nadie"
  4. "Trato bien a mis compañeros"
  5. "Bebo agua y me aseo después de jugar"

Tarea del grupo: dibujar la norma en una tarjeta grande (dibujo + pegar el pictograma) y decidir quién la explicará al resto. Los roles rotan: dibujante, coloreador, pegador, explicador. Cada grupo pega su tarjeta en el mural colectivo "Nuestras normas del gimnasio" y guarda una copia pequeña en el cofre.

Restricción CLA: cada miembro del grupo tiene que poner "algo suyo" en la tarjeta (un trazo, un color, una palabra). Nadie se queda sin aportar. Fuerza la participación de todos, incluidos los más tímidos.

⏸ Parada reflexiva (al terminar): presentación de cada grupo: "Nuestra norma es… y la dibujamos así porque…". El resto aplaude con la señal de "me gusta" (chocar los cinco en el aire).

👁 El docente observa: quién asume el rol de explicador sin miedo, quién necesita apoyo, cómo colabora cada grupo (liderazgos, conflictos pequeños y su resolución).

⬇ Variante -: el grupo dibuja solo el pictograma ya impreso (colorear y pegar) si dibujar la escena es demasiado exigente.

⬆ Variante +: los grupos inventan un gesto propio para "su" norma y lo enseñan a la clase.

📐 Organización: 5 zonas de trabajo con material de dibujo. Mural grande en la pared. Cofre con tarjetas pequeñas.

Actividad 2 — El gran circuito de las normas (15')

Circuito de 4 estaciones, una por norma (menos la del mural, que se reparte entre las estaciones):

Estación Norma Juego
1 Parar y mirar "Congelados exploradores": moverse, parar en seco a la señal, congelarse en postura de animal
2 Cuidar el material "El tesoro viajero": relevo llevando una pelota sobre un plato o entre las rodillas sin que caiga
3 Espacio seguro "El semáforo": correr, frenar y esquivar por la calle de conos
4 Agua y aseo Parada de agua (beber) + ronda de "lavarse las manos" en seco (frotar palmas) al salir

Rotación por equipos cada 3 minutos con música. Al acabar, todos ayudan a recoger el material entre todos (norma 2 en acción real: cada objeto vuelve a su sitio).

⏸ Parada reflexiva (al final): "¿Habéis visto a alguien cumplir una norma sin que se lo dijéramos? ¿Quién quiere contar una norma que ha visto cumplir?"

👁 El docente observa: la puesta en práctica real de las normas sin instrucciones (¿paran a la señal? ¿devuelven el material? ¿respetan el espacio?). Es la evidencia de evaluación de CE1 en contexto.

Vuelta a la calma (7')

Cierre del cofre. En círculo junto al mural y el cofre:

  1. El docente lee cada norma del mural y el grupo hace su gesto.
  2. Autoevaluación con semáforo de caras: cada alumno/a recibe 3 tarjetas de caras (😊 / 😐 / ☹️). El docente lee hábitos: "Bebo agua en EF", "Paro cuando hay señal", "Cuido el material", "Trato bien a mis compañeros". Cada uno levanta la cara que le representa (sin que nadie comente la de otro).
  3. La mascota "sella" el cofre: se cierra con las tarjetas dentro y se coloca en un lugar visible del gimnasio, junto al mural.

🧠 Reflexión final: "Este cofre es nuestro: lo abriremos cuando alguien olvide una norma. ¿Quién quiere ser el guardián del cofre esta semana?" (rol rotativo semanal, elegido por sorteo o propuesta).

Despedida: "¡Misión Bienvenida completada, exploradores! Las normas ya están a salvo en el cofre. A partir de ahora, el gimnasio es vuestro reino: jugad, cuidad y movedos."

Materiales