Atletismo C2 S9 · Festival atlético y producto final

S9 · Festival atlético y producto final — Atletismo (2º ciclo)

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💡 No hay pregunta-problema hoy. El festival es la respuesta a todas las preguntas anteriores.

Calentamiento — Presentación de calentamientos grupales (10')

El festival empieza. El docente abre el evento con una presentación breve: "Hemos pasado 9 sesiones aprendiendo atletismo. Hoy vais a demostrarlo vosotros."

Cada grupo presenta su calentamiento en orden (3-4 minutos por grupo). Los demás participan. El docente evalúa con la rúbrica durante las presentaciones sin interrumpir.

👁 El docente evalúa: claridad de las instrucciones, justificación de los ejercicios, adecuación a la disciplina, coordinación del grupo, contacto visual con los participantes.

Parte principal — Pruebas del festival atlético (25')

Estación 1 — Sprint 20m

Cada alumno/a tiene 1 intento oficial. Roles del alumnado: cronometrador + juez de salida. El cronometrador anuncia el tiempo; el anotador lo registra.

📐 Organización: Conos a 20m. 1 cronómetro. 1 anotador por estación.

Estación 2 — Salto de longitud

Cada alumno/a tiene 1 intento oficial (2 si el tiempo lo permite). Roles: medidor + anotador. Se registra la marca en la ficha de comparativa final (S1 vs. S9).

📐 Organización: Zona de arena o colchoneta. Cinta métrica. 1 anotador.

Estación 3 — Lanzamiento de saco de arena

Cada alumno/a tiene 1 intento oficial. Roles: medidor + anotador. Se registra la marca en la ficha de comparativa final.

📐 Organización: Zona de lanzamiento amplia y segura. Cinta métrica. 1 anotador. Conos de zona.

Valoración colectiva (5')

Asamblea rápida antes de volver a la calma:

  1. "¿Cuántos hemos mejorado en al menos una prueba respecto a S1?" (manos arriba)
  2. "¿Quién quiere compartir su mejora favorita?" (voluntario/a)
  3. "¿Qué ha sido lo más difícil de aprender en esta SDA — lo técnico o lo de dirigir el calentamiento?"

El docente recoge las fichas de comparativa S1-S9 como producto final de la SDA.

Vuelta a la calma (10')

Estiramientos dirigidos por un alumno/a voluntario/a (un alumno/a diferente al que lo hizo en S7 o S8). El docente no dirige.

Cierre: aplausos colectivos. El docente no resume ni hace discurso — deja que el grupo cierre solo. Si hay silencio, lo deja estar 10 segundos antes de dar paso a la siguiente actividad.

🧠 Sin reflexión metacognitiva estructurada. El cierre es emocional y motor. El festival es el producto — las palabras del grupo son el final de la SDA, no las del docente.

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