Baloncesto C2 S8 · Liga 3v3 1ª jornada

S8 · Liga 3v3 — 1ª jornada — Baloncesto (2º ciclo)

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💡 Pregunta-problema: "¿Cambia algo en cómo jugáis cuando los partidos son oficiales y los puntos cuentan de verdad? ¿Es eso bueno o malo?"

Calentamiento (7')

Calentamiento autónomo por equipos. El docente anuncia los partidos de la jornada y los roles (jugador, árbitro, anotador). 5 minutos de calentamiento libre por equipo — sin instrucciones del docente.

Parte principal (30')

Liga 3v3 — 1ª jornada (30')

Organización por rondas: mientras un par de equipos juega, otro hace de árbitro y otro de anotadores (registran en la tabla de la liga).

Formato: Partidos de 6-7 minutos. Rotación de partidos y roles al terminar cada partido. Todos los equipos juegan al menos 2 partidos y rotan por los 3 roles.

Restricción CLA: El anotador de cada partido también anota en la ficha un dato táctico que ha observado — no el resultado, sino algo de cómo ha jugado cada equipo ("el equipo X ha movido bien el balón", "el equipo Y ha tenido problemas con los pases"). Fuerza la observación táctica en el rol pasivo.

⏸ Parada reflexiva (entre rondas): "¿Ha habido algún conflicto en los partidos que no se ha resuelto bien? ¿Cómo se ha resuelto?"

👁 El docente observa: aplicación del reglamento por parte de los árbitros del alumnado, si se respeta la regla de equipo acordada en S7 cuando hay tensión, si hay alguien que necesita apoyo en el rol de árbitro.

⚠ Error habitual: el árbitro no pita porque no quiere conflicto con sus compañeros/as. El docente puede recordar antes: "El árbitro que no pita no es más amable — es menos justo con los dos equipos."

📐 Organización: Equipos de 3. Petos. Balones · 2. Canastas · 2. Tabla de la liga. Fichas de observación táctica · 1 por anotador.

Vuelta a la calma (8')

Actualización de la tabla de la liga con los resultados de la jornada. Asamblea breve: "¿Cuál ha sido el mejor momento de la jornada para vuestro equipo? ¿Y el más difícil?"

🧠 Reflexión metacognitiva: "¿Ha sido más difícil ser árbitro, anotador o jugador hoy? ¿Por qué? ¿Qué rol os ha enseñado más cosas del juego?"

Gancho a S9: "Mañana es la jornada final. ¿Qué queréis que recuerden de vuestro equipo — el resultado o la manera de jugar? ¿Son lo mismo?"

Materiales