S5 · Análisis de resultados — Bienvenida (2º ciclo)

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• Sesión: 5 de 6 · Ciclo: 2º (3º-4º) · Duración: 45'
• Objetivo: Completar la ficha personal con todos los resultados; elaborar un gráfico sencillo; identificar fortalezas y áreas de mejora

Calentamiento (5')

Juego activo corto: "El semáforo" (caminar, trotar, correr según el color). Sirve de activación suave ya que la sesión es principalmente reflexiva y cognitiva.

Parte principal (30')

Relleno de la ficha personal completa (10'):

• El alumnado recoge sus fichas de las sesiones S2, S3 y S4
• Traslada todos los resultados a la ficha personal definitiva
• El docente pasa por los grupos para resolver dudas

Gráfico sencillo de barras (10'):

• Con los datos de las 5 pruebas, el alumno/a dibuja un gráfico de barras
• Eje horizontal: nombre de la prueba; eje vertical: resultado
• El docente muestra un ejemplo en la pizarra

Identificación de fortalezas y mejoras (10'):

• El alumno/a responde por escrito en su ficha:
  • "Lo que mejor me ha salido ha sido..."
  • "Lo que más me cuesta es..."
  • "Lo que quiero mejorar este curso es..."

Vuelta a la calma (10')

Puesta en común voluntaria: ¿Quién quiere compartir una fortaleza? El docente refuerza que todos tenemos puntos fuertes diferentes. Explicación de la sesión 6: la presentación a la pareja.

Materiales

• Fichas de registro de S2, S3 y S4
• Ficha personal definitiva (1 por alumno/a)
• Reglas, lápices de colores
• Pizarra y ejemplo de gráfico de barras

Bienvenida · 2º ciclo · S5