S2 · El mapa del gimnasio — Encuentra el tesoro · Orientación (1er ciclo)

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• Sesión: 2 de 7 · Ciclo: 1º (1º-2º) · Duración: 45'
• Objetivo: Introducir el mapa ilustrado del gimnasio y practicar la localización de objetos escondidos siguiendo indicaciones visuales en el mapa.

Calentamiento (8')

• "Dónde estoy": el docente señala un punto del gimnasio y pregunta: "¿cómo lo describirías? ¿Qué hay cerca? ¿En qué rincón está?" El alumnado responde.
• Carrera suave y repaso de izquierda/derecha.

Parte principal (27')

Presentación del mapa ilustrado (5'):
El docente muestra un mapa muy sencillo del gimnasio: dibujado en papel grande, con los elementos principales (puertas, ventanas, colchonetas, espaldera...) representados con dibujos sencillos.
"Este es el mapa del gimnasio. Cada dibujo representa algo que hay aquí. ¿Reconocéis qué es cada cosa?"

Actividad 1 – Localización en el mapa (8'):
El docente señala objetos del gimnasio y el alumnado los localiza en el mapa. Luego al revés: señala algo en el mapa y deben ir al lugar real.

Actividad 2 – Búsqueda con mapa (14'):
El docente ha escondido 8 "tesoros" (tarjetas de colores) por el gimnasio. Los grupos (3-4 alumnos/as) reciben un mapa con las X marcadas. Deben encontrar todos los tesoros siguiendo el mapa.

• Primera búsqueda: el docente ayuda activamente.
• Segunda búsqueda (si hay tiempo): los grupos son más autónomos.

Vuelta a la calma (10')

• Reunión con los tesoros encontrados. "¿Cuántos ha encontrado cada grupo?"
• Reflexión: "¿Ha sido fácil entender el mapa? ¿Algún dibujo os ha confundido?"
• Mejora del mapa: el docente pregunta cómo mejorarían el mapa para que sea más claro.

Materiales

• Mapa ilustrado del gimnasio (1 grande para presentar, 1 por grupo para la búsqueda)
• Tarjetas de colores para esconder (8-10)
• Lápices o rotuladores para señalar

Encuentra el tesoro · Orientación · 1er ciclo · S2