S3 · Elección y planificación — Día del deporte (1er ciclo)

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• Sesión: 3 de 5 · Ciclo: 1º (1º-2º) · Duración: 45'
• Objetivo: Elegir el deporte o actividad de cada grupo, diseñar la estación del Día del Deporte y preparar la explicación para los compañeros.

Calentamiento (8')

• Carrera con elementos del deporte elegido: si ya saben su deporte, el calentamiento incluye algún gesto de ese deporte (ej. quien elige baloncesto bota mientras corre).
• Movilidad general.

Parte principal (27')

Formación de grupos y elección definitiva (5'):
El docente presenta los grupos (formados a partir de las preferencias de S2). Cada grupo tiene su deporte asignado. Si hay conflictos: negociación breve con el docente.

Práctica intensiva del deporte elegido (12'):
Cada grupo practica su deporte en la zona asignada. El docente rota dando feedback específico: "¿Cómo explicarías esta habilidad a alguien que nunca ha jugado?"

Diseño de la estación (10'):
Cada grupo completa una plantilla sencilla (con pictogramas):

1. ¿Cómo se llama vuestro deporte?
2. ¿Cuál es el objetivo? (¿Qué tiene que hacer el participante?)
3. ¿Qué material necesitáis?
4. ¿Cuál es la norma más importante?
5. Dibujar la estación (dónde se coloca el material, dónde se pone el participante).

Vuelta a la calma (10')

• Presentación de borradores: cada grupo enseña su plantilla al docente. Feedback y ajustes.
• Estiramientos generales.
• Anticipación: "La próxima sesión ensayamos la estación completa. Tenéis que poder explicarla en 30 segundos."

Materiales

• Plantillas de diseño de estación (1 por grupo, con pictogramas)
• Rotuladores y ceras gruesas
• Material de los deportes para la práctica

Día del deporte · 1er ciclo · S3