S5 · Coordinación óculo-pédica II — ¡Acierta al blanco! (3er ciclo)

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• Sesión: 5 de 8 · Ciclo: 3º (5º-6º) · Duración: 45'
• Objetivo: Consolidar la precisión óculo-pédica con juegos de mayor exigencia y obstáculos

Calentamiento (8')

Recordatorio de los pases del día anterior: por parejas, 10 pases con el pie intentando que el compañero/a no tenga que moverse para recibir. Contar cuántos llegan directos.

Parte principal (30')

Doble desafío adaptado al pie:

• Versión del juego donde se trabaja el golpeo y la recepción con el pie en situaciones de decisión rápida

Nota: si el juego resultó difícil, sustituir por Los 10 pases con el pie — más accesible y trabaja igualmente el control.

Puntería pédica con obstáculos:

• Colocar conos como obstáculos entre el punto de golpeo y la diana (aro en el suelo)
• El balón debe pasar entre los conos y llegar al aro: precision + control de dirección + fuerza justa
• Variante: el obstáculo es un compañero/a estático que intenta bloquearlo solo moviéndose de lado (sin tocar el balón)

Juego libre de puntería pédica por equipos:

• 2 porterías pequeñas (conos) a cada lado del espacio
• Por parejas o tríos: el equipo que enceste más tiros a portería desde detrás de una línea marcada en 2' gana el punto
• Rotación de equipos

Vuelta a la calma (7')

¿Qué pasa cuando hay obstáculos? ¿Es más fácil o difícil que tener la diana libre? ¿Por qué? Comparativa con S4.

Materiales

• Balones de fútbol o goma (1 cada 2 alumnos/as)
• Conos (muchos, para obstáculos y porterías)
• Aros como dianas en el suelo
• Petos de colores

¡Acierta al blanco! · 3er ciclo · S5