S9 · Gincana colaborativa — Mi cuerpo es coordinado y ágil (2º ciclo)

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• Sesión: 9 de 9 · Ciclo: 2º (3º-4º) · Duración: 45'
• Objetivo: Presentar y realizar la gincana colaborativa; evaluar la participación, la cooperación y la calidad de las estaciones diseñadas

Calentamiento (5')

Los grupos montan sus estaciones mientras hacen un calentamiento breve dirigido por uno de los grupos (rotativo). Movilidad articular + trote suave (3').

Parte principal (30')

Gincana colaborativa — rotación por estaciones:

• Cada estación dura 5 minutos · 1 minuto de cambio entre estaciones
• El grupo que diseñó la estación la dirige: explica el reto, mide los resultados, resuelve dudas
• El resto de la clase rota siguiendo el orden establecido
• Cada alumno/a anota su resultado en cada estación en una ficha personal

Normas de la gincana:

• No se puntúa globalmente: el objetivo es que todos participen y mejoren
• Se puede animar a los compañeros pero no se puede hacer el reto por ellos
• Si alguien no puede realizar el reto estándar, el grupo le ofrece la versión adaptada

Vuelta a la calma (10')

Valoración colectiva:

• Ronda rápida: ¿Qué estación os ha parecido más original? ¿Cuál más difícil? ¿Cuál la habéis pasado mejor?
• ¿Cómo os habéis sentido cuando los demás hacían la estación que diseñasteis vosotros?

Comparación personal:

• Cada alumno/a compara su resultado en los retos de coordinación con lo que hizo en S1: ¿He mejorado?

Autoevaluación individual con la rúbrica de la SA (coordinación en los retos · diseño de la estación · cooperación).

Materiales

• Material de cada estación (montado por los grupos)
• Fichas de registro de resultados (1 por alumno/a)
• Rúbricas de autoevaluación (1 por alumno/a)
• Cronómetro para las rotaciones

Mi cuerpo es coordinado y ágil · 2º ciclo · S9